Unsere Angebote für Schulen

Sie sind Schulleiter, Verantwortlicher für Ganztagsangebote oder interessieren sich allgemein für unsere Schulangebote? Dann sind Sie hier genau richtig.

Hier präsentieren wir Ihnen unsere Hauptangebote im schulischen Bereich: Ganztagsangebote und Leistungsdifferenzierung, Arbeit im Rahmen der Budgetierung von Lehrerarbeitsvermögen und Schulprojekttage.

Ganztagsangebote und Leistungsdifferenzierung

Unsere Ganztagsangebote sind speziell entwickelt, um Schülern eine erweiterte Lernumgebung zu bieten und ihre Fähigkeiten in verschiedenen Bereichen zu fördern. Unser Angebot setzt sich aus Arbeitsgemeinschaften zusammen, wie z. B. dem 3D-Druck, der Holzkunst oder Schach, beinhaltet aber auch Angebote zur gezielten Leistungsdifferenzierung in Fächern wie Mathe oder Englisch. Als Besonderheit können wir auch eine Förderung im Bereich Dyskalkulie und Deutsch als Zweitsprache anbieten.

Die Leistungsdifferenzierung kann neben der AG-Form auch unterrichtsbegleitend durchgeführt werden, indem wir während des regulären Unterrichts gezielt mit einzelnen Schülern arbeiten.

Aktuell arbeiten wir bereist mit vielen Schulen der Region Chemnitz, Zwickau und Dresden zusammen und erweitern unser Angebot stetig.


Über den unten eingefügten Link finden sie unsere aktuelle Angebotsliste.


Haben Sie weitere Themen die sie benötigen oder Ideen die wir für Sie umsetzen sollen? Dann kontaktieren Sie uns!


Download GTA-Angebote

Arbeit im Rahmen der Budgetierung von Lehrerarbeitsvermögen

Mit Beginn des Schuljahres 2023/2024 hat das Land Sachsen das Programm zur Budgetierung des Lehrerarbeitsvermögens als Werkzeug gegen den Lehrermangel an Schulen ausgerufen bzw. aus seiner vorherigen Pilotphase ausgeweitet.

Kann eine Lehrerstelle nicht besetzt werden, haben Schulen nun die Möglichkeit, das freigewordene Budget selbstständig zu nutzen, um sich externe Fachkompetenzen ins Haus zu holen. So können Unterrichtsausfälle vermieden und kompensiert werden.


Mit Beginn des Jahres 2024 arbeiten wir mit großem Erfolg mit der Heinrich-von Kleist Oberschule im Rahmen des Lehrerarbeitsvermögens zusammen, und zwar arbeiten wir in einzelnen Klassenstufen in den Fächern Mathematik, Chemie, Informatik und WTH.

 

Die von uns gezielt ausgewählten Fachkräfte haben durch ihre Arbeit bei Lernsucks bereits große Erfahrungen im Unterrichten von Schülern in unterschiedlich großen Gruppen bis hin zur Klassenstärke gesammelt. Diese setzen sie nun erfolgreich in der Arbeit vor der Klasse im Fachunterricht um.

Auf diese Weise können wir gewährleisten, dass fachlich und menschlich eine gute Führung der Klassen realisiert wird.


 

Schulprojekttage

Die Schulprojekttage stehen für uns häufig unter dem Motto: "Menschen zusammenführen und Verständnis für andere wecken". Wir arbeiten in diesem Bereich eng mit dem dialogus – Kulturelle Vielfalt leben e.V. zusammen, welcher für die Schulprojekttage auch federführender Vertragspartner ist.

Hauptthemenschwerpunkt ist der globale Süden und die Förderung des Dialogs zwischen den Kulturen. Wir wollen den Blick der Schüler für andere Kulturen und Lebenswirklichkeiten schärfen. Sie sollen ihren Blick über die eigene Lebensrealität hinaus erweitern und ein Bewusstsein darüber gewinnen, dass nicht jeder auf der Welt die gleichen Möglichkeiten und Ressourcen hat, wie wir in Deutschland.


Der dialogus e. V. hat für diesen Zweck ein umfangreiches Schulprojektangebot zum Thema "globaler Süden und Demokratiebildung". Die einzelnen Projekte sind modulweise aufgebaut und können individuell zusammengestellt werden. Nähere Infos finden Sie auf der Homepage, gern stellen wir Ihnen zusammen mit dialogus auch ein Angebot zusammen.


Module, die wir bereits an Schulen realisiert haben, sind unter anderem:

- Schokoladenwerkstatt: Wie wird in Uganda Schokolade hergestellt? Wie viel Geld bleibt bei hier gekaufter Schokolade bei den Schokoladenbauern übrig - und die Schüller stellen natürlich selbst Schokolade her.

- Weltenverteilspiel: Wie sind Ressourcen und die Weltbevölkerung verteilt? Welche Probleme erkennen die Schüler und was können Verbesserungsansätze sein?

- Trommelworkshop: Aktives Eintauchen in die Kultur und die musikalischen Welten Tansanias

- Gorilla-Projekt: Wie wirkt sich der Kauf von Handys auf die Gorillapopulation im Kongo-Becken aus? Ist ein Umdenken im Konsumverhalten anzuraten?



Kontakformular

Referenzen

Karl-May-Grundschule

Hohenstein-Ernstthal

Oberschule am Steegenwald

Lugau

Heinrich-von-Kleist

Oberschule

Lichtenstein

Diesterweg-Grundschule

Wüstenbrand

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